Screen Reader Mode Icon
Fijn dat u even de tijd wil nemen om deze enquête in te vullen.

In het kader van mijn studie onderzoek ik hoe het oriëntatieproces verloopt bij het kiezen van een nieuwe geschiedenismethode. 

Dit is een enquête met 30 vragen. Bij de meeste vragen hoeft u enkel een antwoord(en) aan te vinken, het invullen van de enquête kost u dus niet zoveel tijd. Deze enquête is volledig anoniem, het is voor mij niet te achterhalen wie welke antwoorden heeft gegeven. 

Bedankt voor het meewerken aan dit onderzoek en ik wens u succes met het invullen van de vragenlijst. 

Question Title

* 1. Geeft u les in de onderbouw of de bovenbouw?

Question Title

* 2. Aan welke niveaus geeft u les?

Question Title

* 3. Hebben alle leerlingen op school een laptop, chromebook of tablet tot hun beschikking in de klas?

Question Title

* 4. Welke geschiedenislesmethode(s) gebruikt u op dit moment?

Question Title

* 5. In welke vorm maakt u gebruik van de methode(s) die u bij de vorige vraag heeft ingevuld?

Question Title

* 6. U heeft bij de vierde vraag één of meerdere methodes ingevuld. Wat zijn voor uzelf de drie belangrijkste beweegredenen geweest om voor deze methode(s) te kiezen?

Question Title

* 7. Wat zijn de belangrijkste nadelen die uw collega's ervaren bij het werken met de methode(s) die op dit moment gebruikt wordt?

Question Title

* 8. Maak de volgende zin af: ik ben geschiedenisdocent geworden omdat ik het belangrijk vind dat leerlingen....

Question Title

* 9. Maak de volgende zin af: Ik heb aan het einde van een lesuur een goed gevoel over mijn geschiedenisles als....

Question Title

* 10. Wat zijn in uw ogen de drie belangrijkste doelen die u in de geschiedenislessen wilt behalen met de leerlingen?

Question Title

* 11. Stelling: de lesmethode(s) die ik nu gebruik helpt mij om de doelen die ik stel te behalen.

Question Title

* 12. Welke drie eigenschappen heeft de ideale geschiedenisdocent volgens u?

Question Title

* 13. Stelt u zich eens voor dat u een nieuwe geschiedenismethode gaat ontwikkelen. Uw opdrachtgever vertelt u dat deze methode minimaal één unieke eigenschap moet hebben. Welke unieke eigenschap zou u in uw nieuwe methode willen verwerken? Licht uw antwoord kort toe.

Question Title

* 14. Stelt u zich eens voor dat u een nieuwe lesmethode gaat kiezen en u kiest voor een methode met digitale licentie. Waar heeft u dan het meeste behoefte aan? Sorteer de onderstaande mogelijkheden. Maak een top acht, waarbij u de belangrijkste behoefte bovenaan op plek één zet.

Question Title

* 15. Heeft u  wensen/ behoeften ten aanzien van een digitale geschiedenismethode die niet weergegeven stonden bij de vorige vraag? Zo ja, welke wensen/ behoeften zijn dit?

Question Title

* 16. Hoe zijn jullie als vaksectie in aanraking gekomen met de methode(s) die nu gebruikt wordt? Vink de opties aan die op jullie van toepassing zijn.

Question Title

* 17. Vink de opties aan die op u van toepassing zijn. Als ik mij ga oriënteren op een nieuwe lesmethode dan:

Question Title

* 18. Vink het antwoord aan dat voor u van toepassing is: Wanneer ik mij oriënteer op een nieuwe lesmethode ben ik:

Question Title

* 19. In hoeverre vindt u dat deze stelling waar is: Door het werken met een digitale methode bespaart de docent veel tijd.

Question Title

* 20. In hoeverre vindt u dat deze stelling waar is: Als ik met een digitale methode werk krijg ik meer inzicht in het leerproces van de leerlingen.

Question Title

* 21. In hoeverre vindt u dat deze stelling waar is: door de inzet van een digitale methode heeft de geschiedenisdocent veel mogelijkheden om te differentiëren.

Question Title

* 22. In hoeverre vindt u dat deze stelling waar is: Door het werken met een digitale methode ontvangen leerlingen directe feedback. Dit versterkt het leerproces van de leerlingen.

Question Title

* 23. In hoeverre kunt u zich in deze uitspraak vinden: Een school hoort vernieuwend te zijn op het gebied van ICT ontwikkelingen omdat digitaal lesgeven de toekomst van het onderwijs is.

Question Title

* 24. In hoeverre kunt u zich in deze uitspraak vinden: Ik experimenteer graag met nieuwe vormen van onderwijs en ict-toepassingen in de lessen.

Question Title

* 25. In hoeverre kunt u zich in deze uitspraak vinden: het overstappen op een digitale methode is een risico. Dit omdat je als docent dan afhankelijk bent van de wifi-verbinding en het wel of niet werken van de laptops en tablets.

Question Title

* 26. In hoeverre kunt u zich in deze uitspraak vinden: De ideale geschiedenisdocent werkt met een digitale licentie (evt. in combinatie met een boek) omdat dit de toekomst is van het onderwijs.

Question Title

* 27. Wanneer ik mij orienteer op een nieuwe lesmethode:

Question Title

* 28. Als je gaat oriënteren op een methode, welke informatie zoek je dan?

Question Title

* 29. Stelt u zich eens voor dat u een nieuwe methode gaat aanschaffen, inclusief een online licentie. En samen met uw collega's uit de vaksectie komt u tot de onderstaande zes argumenten om voor een bepaalde methode te kiezen. Welke argumenten zijn dan voor u het belangrijkste? Rangschik de onderstaande argumenten, maak een top zes. Zet het belangrijkste argument bovenaan op plek één. 

Question Title

* 30. Zoek jij weleens informatie op social-media over geschiedenismethodes? Vink alle antwoorden aan die voor jou van toepassing zijn. 

0 van 30 beantwoord
 

T