Impact-analyse IBP normenkader | IBP-functionaris |
Introductie
In opdracht van het programma Digitaal Veilig Onderwijs (DVO) voeren Dialogic en O21 onderzoek uit naar de impact van het nieuwe Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) voor het funderend onderwijs (FO). Het vertrekpunt van dit onderzoek is dat de daadwerkelijke impact van de nieuwe IBP-normen op schoolbesturen onduidelijk is. Deze informatie is echter nodig om vanuit het programma een realistisch groeipad op te stellen voor scholen en de meest effectieve ondersteuningsmaatregelen te treffen.
Wij vragen jullie hulp bij het verzamelen van input vanuit de sector en vragen jullie daarom om deze vragenlijst in te vullen.
De resultaten zullen anoniem verwerkt worden binnen ons onderzoek.