Screen Reader Mode Icon
U bent benieuwd of MDT iets voor u is.
Dat is de vraag die we u verderop voorleggen.
Maar eerst geven we u een beeld van wat een MDT-traject inhoudt.
Wat is MDT?
MDT staat voor maatschappelijke diensttijd

Staatssecretaris Paul Blokhuis verwoordt MDT als volgt:
“MDT is een ontdekkingsreis voor jongeren naar de beste versie van henzelf. Een kans voor jongeren om hun talenten te ontdekken, van betekenis te zijn, nieuwe mensen te ontmoeten en keuzes te maken voor de toekomst. Hun persoonlijke ontwikkeling en vrijwillige inzet voor anderen maakt onze samenleving sterker.”

Wat is het doel van MDT
Het doel van MDT is om maatschappelijke impact te realiseren. Er zijn drie onderliggende doelstellingen geformuleerd die samen moeten leiden tot deze maatschappelijke impact. Elk MDT-project moet bijdragen aan deze drie doelstellingen.
  1. Jongeren doen via MDT iets voor een ander en/of de samenleving.
  2. Jongeren ontwikkelen via MDT hun talenten. Ze ontwikkelen hun vaardigheden, en ze ervaren wat het is om een bijdrage te leveren, ze stappen uit hun comfortzone en ontwikkelen meer zelfvertrouwen.
  3. Jongeren ontmoeten via MDT andere mensen. Tijdens MDT vinden er ontmoetingen plaats buiten de eigen omgeving van de jongere met andere groepen in de samenleving. Zo vergroten ze tegelijkertijd hun netwerk. 
Door te werken aan die drie doelstellingen kunnen jongeren gezamenlijk een waardevolle bijdrage leveren aan onze maatschappij. Daar hebben de jongeren zelf baat bij, maar ook degenen voor wie ze ‘iets’ gedaan hebben én voor werkgevers omdat deze jongeren aantoonbaar ervaring hebben opgedaan en tegelijkertijd talenten en vaardigheden hebben ontwikkeld die van belang zijn voor hun toekomstige werkende leven.

Voor wie is MDT?
MDT is toegankelijk voor alle jongeren van de leeftijd van 14 – 27 jaar: jongeren uit alle onderwijsniveaus, jongeren die werken en jongeren die niet werken en geen onderwijs volgen.

Hoe ziet een MDT-traject er in het algemeen uit?
Via allerlei kanalen horen en lezen jongeren over MDT en de organisaties die trajecten aanbieden. Jongeren melden zich vervolgens aan bij een MDT-organisatie. In een oriënterend gesprek kijken jongere en organisatie of er een match is tussen wat de jongere wil bereiken en wat de organisatie te bieden heeft. Als die match er is, wordt een plan van aanpak gemaakt en gaat de jongere aan de slag. Binnen de organisatie heeft de jongere een begeleider bij het uitvoeren van de plannen. Vaak kan de jongere een training volgen om zijn vaardigheden te vergroten. De tijdsinvestering van een jongere voor MDT is minimaal 80 uur in maximaal 6 maanden. Na afloop ontvangen jongeren een ‘beloning’ in de vorm van een certificaat of diploma, een financiële vergoeding of een beloning in natura.
Drie voorbeelden van MDT-trajecten
  • Deelnemers draaien vier maanden mee in twee zelfgekozen landelijke jongerenorganisaties die zich bezighouden met thema’s als onderwijs, seksualiteit, werk of klimaatverandering. De jongeren maken deel uit van het team van de organisatie en houden zich bijvoorbeeld bezig met thema’s agenderen bij de politiek, acties opzetten en voorlichting geven. Naast goede begeleiding bij de werkzaamheden krijgen de jongeren een uitgebreid aanbod aan op hen gerichte trainingen, masterclasses en een persoonlijk leiderschapstraject.
  • Jonge Rotterdammers helpen jonge statushouders op weg en begeleiden hen bij het ondernemen van verschillende activiteiten. Jongeren organiseren bijvoorbeeld leuke uitjes voor kinderen, denk hierbij aan een voorleesmiddag. Maar ze kunnen ook helpen bij het leren van de taal door als maatje samen dingen te ondernemen of hulp bieden bij het vinden van een baan voor jongere statushouders. Ook organiseren de deelnemers activiteiten in de stad, gericht op ontmoetingen tussen verschillende Rotterdammers.
  • Tijdens dit project krijgen mbo- en hbo-studenten in opleiding tot sportdocent en mbo- en hbo-studenten verpleegkunde een opleiding tot reanimatie-instructeur. Vervolgens gaan ze samen met studenten geneeskunde en docenten, opgeleid tot reanimatie-instructeur, reanimatietrainingen geven op scholen. Ook kunnen ze programma’s ontwikkelen voor het bereiken van andere jongeren en ter vernieuwing van reanimatietraining op scholen.
Overige relevante informatie over MDT
  • Inmiddels hebben 18.000 jongeren meegedaan of staan in de startblokken om mee te doen
  • Deelname aan MDT is vrijwillig. Dit geldt voor jongeren, organisaties, scholen, bedrijven, gemeenten en andere partijen
  • MDT mag niet leiden tot het verdringen van arbeid, stage of vrijwilligerswerk
  • MDT moet passen binnen bestaande wet- en regelgeving
Wat onderscheidt MDT van stages of vrijwilligerswerk?
MDT onderscheidt zich door het feit dat het zowel maatschappelijke impact genereert als talentontwikkeling stimuleert. Het is niet hetzelfde als regulier werk in dienstverband, omdat het niet gericht is op productieve en betaalde arbeid, maar om het ontwikkelen van vaardigheden en talenten. Daarnaast is MDT geen onderdeel van een langere opleiding zoals bij een stage, maar zetten jongeren zich wel voor langere tijd in dan bij een maatschappelijke stage. Ook is het geen vrijwilligerswerk, aangezien een belangrijke focus bij MDT is dat de jongere gestimuleerd wordt in het ontwikkelen van zijn of haar talent en daarbij ook de bijbehorende begeleiding krijgt.

Wat is de rol van de begeleidende organisatie en begeleider van de deelnemende jongere?
De begeleidende organisatie biedt de deelnemers een traject waarbij de inbreng van de jongere wordt meegenomen. De begeleidende organisatie heeft ruimte en tijd om de jongeren te begeleiden en passende trainingen aan te bieden om zich te ontwikkelen richting de gekozen doelen. De begeleider heeft de ervaring en de ruimte en de tijd om jongeren te begeleiden in hun traject. De jongere volgt een traject bij de begeleidende organisatie, de jongere kan ook een traject volgen bij een gast-organisatie. 

Wat is de rol van een gast-organisatie?
De gast-organisatie biedt een plek aan waar de jongere invulling kan geven aan zijn maatschappelijke inzet. Samen met de jongere bepaalt de gast-organisatie waaruit de maatschappelijke inzet bestaat. De begeleidende organisatie neemt grotendeels de begeleiding op zich, de gast-organisatie levert een mentor, die het dagelijkse aanspreekpunt is voor de jongere. 

Question Title

* 1. Hoeveel waarde zou een dergelijk MDT-traject kunnen hebben voor uw bedrijf? Denk bijvoorbeeld aan waarde voor collega’s, ontwikkeling kennis, sociale motieven

Question Title

* 2. Wilt u hier uw antwoord toelichten? 
Uw toelichting helpt ons om uw antwoord beter te begrijpen.

Question Title

* 3. Zou u openstaan om een dergelijk traject te verzorgen, als gast-organisatie of als begeleidende organisatie?

Question Title

* 4. Wilt u hier uw antwoord toelichten? Ook of u een voorkeur heeft om gast-organisatie te zijn, of begeleidende organisatie. Uw toelichting helpt ons om uw antwoord beter te begrijpen.

Question Title

* 5. Zou een dergelijk traject in uw bedrijf, uw organisatie mogelijk zijn?

Question Title

* 6. Wilt u hier uw antwoord toelichten?
Uw toelichting helpt ons om uw antwoord beter te begrijpen.

Question Title

* 7. Als u aangeeft dat het bij u niet zou kunnen. Wat zou er volgens u nodig zijn om een MDT-traject bij uw bedrijf of organisatie te verzorgen?

Question Title

* 8. U ziet mogelijkheden!

Hoe zou een MDT-traject er uit kunnen zien binnen uw bedrijf, uw organisatie? 
Kunt u een korte beschrijving geven van wat zou kunnen?

Question Title

* 9. Wilt u een directe lijn met het kernteam van MDT om de mogelijkheden eens goed door te spreken?

Question Title

* 10. Als u dat wilt, schrijft u dan hier uw emailadres.
Uw gegevens worden uitsluitend hiervoor gebruikt en niet voor andere doeleinden.

T