Comment raccorder au mieux les stages avec un réel environnement de travail?

Question Title

* 1. Information Générale:

Agence:

Prénom & Nom du répondant:

Fonction:

Adresse mail:

Optionel: Nom stagiaire:

Durée du stage:

La durée du stage était-elle suffisante:

Quelle est pour vous la meilleure période (printemps, automne, 1 jour/semaine):

Question Title

* 2. De quelle école vient le stagiaire? Faites défiler et sélectionnez une école par enquête svp:

Autre école:

Question Title

* 3. Coopération avec l'école:

	Très satisfait	Satisfait	Moyen	Insatisfait
Qu'avez-vous pensé de la coopération avec l'école et le superviseur de stage (suivi et supervision)?	Qu'avez-vous pensé de la coopération avec l'école et le superviseur de stage (suivi et supervision)? Très satisfait	Qu'avez-vous pensé de la coopération avec l'école et le superviseur de stage (suivi et supervision)? Satisfait	Qu'avez-vous pensé de la coopération avec l'école et le superviseur de stage (suivi et supervision)? Moyen	Qu'avez-vous pensé de la coopération avec l'école et le superviseur de stage (suivi et supervision)? Insatisfait
Qu'avez-vous pensé du plan de stage de l'école?	Qu'avez-vous pensé du plan de stage de l'école? Très satisfait	Qu'avez-vous pensé du plan de stage de l'école? Satisfait	Qu'avez-vous pensé du plan de stage de l'école? Moyen	Qu'avez-vous pensé du plan de stage de l'école? Insatisfait
Qu'avez-vous pensé de la convention (contenu et structure)	Qu'avez-vous pensé de la convention (contenu et structure) Très satisfait	Qu'avez-vous pensé de la convention (contenu et structure) Satisfait	Qu'avez-vous pensé de la convention (contenu et structure) Moyen	Qu'avez-vous pensé de la convention (contenu et structure) Insatisfait

Quels conseils donneriez-vous?

Question Title

* 4. Informations concernant le stagiaire:

	Très satisfait	Satisfait	Moyen	Insatisfait
Quelle est votre satisfaction concernant votre stagiaire?	Quelle est votre satisfaction concernant votre stagiaire? Très satisfait	Quelle est votre satisfaction concernant votre stagiaire? Satisfait	Quelle est votre satisfaction concernant votre stagiaire? Moyen	Quelle est votre satisfaction concernant votre stagiaire? Insatisfait
Votre stagiaire était-il suffisamment assertif?	Votre stagiaire était-il suffisamment assertif? Très satisfait	Votre stagiaire était-il suffisamment assertif? Satisfait	Votre stagiaire était-il suffisamment assertif? Moyen	Votre stagiaire était-il suffisamment assertif? Insatisfait
Bonne collaboration avec les collègues:	Bonne collaboration avec les collègues: Très satisfait	Bonne collaboration avec les collègues: Satisfait	Bonne collaboration avec les collègues: Moyen	Bonne collaboration avec les collègues: Insatisfait
Prend des initiatives:	Prend des initiatives: Très satisfait	Prend des initiatives: Satisfait	Prend des initiatives: Moyen	Prend des initiatives: Insatisfait
Dispose des compétences sociales nécessaires (empathie, s'adapte à l'interlocuteur)	Dispose des compétences sociales nécessaires (empathie, s'adapte à l'interlocuteur) Très satisfait	Dispose des compétences sociales nécessaires (empathie, s'adapte à l'interlocuteur) Satisfait	Dispose des compétences sociales nécessaires (empathie, s'adapte à l'interlocuteur) Moyen	Dispose des compétences sociales nécessaires (empathie, s'adapte à l'interlocuteur) Insatisfait

D'autres remarques?

Question Title

* 5. Compétences: comment le stagiaire a t-il mis en pratique ses compétences acquises?

	Super sous toutes ses facettes	Sans plus, bien sur toute la ligne	De justesse	Insuffisant	Pas d'application
Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins	Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins Super sous toutes ses facettes	Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins Sans plus, bien sur toute la ligne	Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins De justesse	Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins Insuffisant	Connaissances professionnelles et niveau d'étude: pertinent, up to date, compréhension du secteur & des besoins Pas d'application
Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan:	Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan: Super sous toutes ses facettes	Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan: Sans plus, bien sur toute la ligne	Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan: De justesse	Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan: Insuffisant	Compétences spécifiques pour les account/project managers: organisé, méthodique, structuré, peut gérer un projet, peut suivre un plan: Pas d'application
Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel:	Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel: Super sous toutes ses facettes	Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel: Sans plus, bien sur toute la ligne	Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel: De justesse	Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel: Insuffisant	Compétences spécifiques pour les créatifs en stratèges: pense de manière conceptuelle, traduit vers des idées concrètes et créatives et peut décliner des conceptes; n'est pas superficiel: Pas d'application
Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies:	Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies: Super sous toutes ses facettes	Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies: Sans plus, bien sur toute la ligne	Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies: De justesse	Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies: Insuffisant	Connaissance du digital, médias sociaux et nouvelles technologies: Pas d'application
Apprend et comprend les choses rapidement:	Apprend et comprend les choses rapidement: Super sous toutes ses facettes	Apprend et comprend les choses rapidement: Sans plus, bien sur toute la ligne	Apprend et comprend les choses rapidement: De justesse	Apprend et comprend les choses rapidement: Insuffisant	Apprend et comprend les choses rapidement: Pas d'application
Connaissances linguistiques:	Connaissances linguistiques: Super sous toutes ses facettes	Connaissances linguistiques: Sans plus, bien sur toute la ligne	Connaissances linguistiques: De justesse	Connaissances linguistiques: Insuffisant	Connaissances linguistiques: Pas d'application

L'output était-il suffisant par rapport aux besoins de votre agence:
Le programme d'enseignement reflète-il suffisamment à la réalité:
Y a t-il selon vous des lacunes:

Question Title

* 6. Tâches: sur quoi le stagiaire a t-il travaillé ?

	Principalement	Beaucoup	Raisonnablement	A peine ou pas du tout
Travail de recherche, enquête, analyse et synthèse:	Travail de recherche, enquête, analyse et synthèse: Principalement	Travail de recherche, enquête, analyse et synthèse: Beaucoup	Travail de recherche, enquête, analyse et synthèse: Raisonnablement	Travail de recherche, enquête, analyse et synthèse: A peine ou pas du tout
Suivi et réalisation de plans/projets en cours:	Suivi et réalisation de plans/projets en cours: Principalement	Suivi et réalisation de plans/projets en cours: Beaucoup	Suivi et réalisation de plans/projets en cours: Raisonnablement	Suivi et réalisation de plans/projets en cours: A peine ou pas du tout
La préparation et le suivi de nouveaux projets:	La préparation et le suivi de nouveaux projets: Principalement	La préparation et le suivi de nouveaux projets: Beaucoup	La préparation et le suivi de nouveaux projets: Raisonnablement	La préparation et le suivi de nouveaux projets: A peine ou pas du tout
Imaginer des concepts, des idées, des actions et des campagnes créatifs:	Imaginer des concepts, des idées, des actions et des campagnes créatifs: Principalement	Imaginer des concepts, des idées, des actions et des campagnes créatifs: Beaucoup	Imaginer des concepts, des idées, des actions et des campagnes créatifs: Raisonnablement	Imaginer des concepts, des idées, des actions et des campagnes créatifs: A peine ou pas du tout

D'autres tâches? Précisez:

Question Title

* 7. Le stagiaire est-il prêt à travailler dans une agence?

Oui

Non; raisons (à cause de la formation de l'école ou à cause de raisons personnelles)

Question Title

* 8. Le stagiaire avait-il l'ambition de travailler (dans votre agence) par la suite:

Non

Oui (et comptez-vous le recruter si il y avait un poste vacant):

Question Title

* 9. Evaluation globale:

	Super sous toutes ses facettes	Sans plus, bien sur toute la ligne	De justesse	Insuffisant
Donnez un score global au stage.	Donnez un score global au stage. Super sous toutes ses facettes	Donnez un score global au stage. Sans plus, bien sur toute la ligne	Donnez un score global au stage. De justesse	Donnez un score global au stage. Insuffisant

Merci pour votre contribution! Nous vous contacterons bientôt.