* 1. Was u tevreden over de cursusinhoud, niet tevreden en niet ontevreden hierover of ontevreden hierover?

* 2. Was u tevreden over de onderwijsvaardigheden van uw instructeur, niet tevreden en niet ontevreden hierover of ontevreden hierover?

* 3. Hoe duidelijk legde uw instructeur de doelen van de cursus uit?

* 4. Hoeveel van de cursusdoelen werden gerealiseerd door uw instructeur?

* 5. Hoe deskundig was uw instructeur met betrekking tot de inhoud van de cursus?

* 6. Hoe duidelijk legde uw instructeur moeilijke onderwerpen uit?

* 7. Hoe goed maakte uw instructeur onderscheid tussen de meest belangrijke onderwerpen en de minst belangrijke onderwerpen?

* 8. Hoeveel cursustijd werd besteed aan het bespreken van de meest belangrijke onderwerpen?

* 9. Hoeveel cursustijd werd besteed aan het bespreken van de minst belangrijke onderwerpen?

* 10. Presenteerde uw instructeur het materiaal te snel, te langzaam of op ongeveer de juiste snelheid?

* 11. In welke mate benadrukte uw instructeur het belang van het begrijpen van ideeën, in tegenstelling tot het uit het hoofd leren van feiten?

* 12. Hoe goed koppelde uw instructeur cursusonderdelen aan elkaar?

* 13. Hoe geordend was de inhoud van de cursus?

* 14. Hoe nuttig waren de opdrachten bij het verkrijgen van inzicht in het materiaal?

* 15. Hoeveel belang hechtte uw instructeur aan hoe goed cursisten leerden?

* 16. Hoe motiverend was uw instructeur?

* 17. Hoe gemakkelijk was het om uw instructeur te ontmoeten buiten de cursus om?

* 18. Hoe nuttig was het cursusmateriaal?

* 19. Hoe duidelijk legde uw instructeur uit hoe cursisten zouden worden beoordeeld?

* 20. Hoe eerlijk was de beoordeling van uw instructeur?

* 21. Hoe goed pasten de praktijkonderdelen bij de rest van de cursus?

* 22. Kreeg u te veel, te weinig of ongeveer het juiste aantal opdrachten?

* 23. Hoe gemakkelijk waren de opdrachten in deze cursus?

* 24. In hoeverre was succes in de cursus afhankelijk van het begrijpen van ideeën, in tegenstelling tot het uit het hoofd leren van feiten?

* 25. Welke cursusboeken waren het meest nuttig? Waarom?

* 26. Welke cursusboeken waren het minst nuttig? Waarom?

* 27. Welke tests waren het meest nuttig? Waarom?

* 28. Welke tests waren het minst nuttig? Waarom?

T